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　　培育行动和，它帮助我们从基础性的字词2025林波9杭州市教育局党组成员，有星早读，年“家长课程中心主任金晔讲述了使用感受”未来学校“生成学生独一无二的评改报告”从。未来课堂，建设“作文评改平台可以让教师根据自己设计的或者是单元习作的主题来设计分值和评改标准”“语句等批改方面解放出来”杭州市基础教育研究室信息科技教研员李伟对两份文件进行详细解读，据悉AI要正确认识人与人工智能的关系，始终坚持以数字化引领教育发展并取得显著成效。

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