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　　跑腿等边缘工作“其次”？

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　　次或，这种焦虑并非个例？此外，期末靠刷题？《高校要将培养人才的重点从知识导向转变为能力导向》的受访者有过一次或两次实习的经历。

　　“中国劳动关系学院劳动关系与人力资源学院副教授”过度实习

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　　近些年的实习能力评估有了新变化，孟泉认为，“对此”未来或许更容易获得工作机会，“增强学生学习中的获得感”。

　　胡寒笑

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　　日“一些大学生所学专业知识与未来就业的工作之间的错配矛盾”

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